新华社电    中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

   文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。

   其实，中国五千年的文明历史，我们的节日都是时间沉淀下来的精华，他们都蕴含着巨大的能量和内涵。

   中国传统文化中蕴含着“民惟邦本，本固邦宁”的治国理念，积淀着“己所不欲，勿施于人”的处世之道，包含着“天下大同”“天下为公”的理想精神，传承着“爱国如家”“先忧后乐”的家国情怀。而中国的传统文化和传统节日息息相关。 中国传统节日便是中国五千年文化的缩影，是重要的也是不可分割的一部分。

   我们应从小教育孩子更深入的了解、更透彻的读懂中国传统节日，更加注重中国传统节日，而不是崇洋媚外，尊重但不崇拜！

春 节

   春节是中华民族文化的优秀传统重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念。

中 秋

   中秋节时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。比起西方的节日，我们更看中“家“的内涵与意义，家团圆，人团圆，小家聚力，爱之长存。

重 阳

   由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老崇孝活动。

   您陪我长大，我陪您变老。最美的时光里，陪伴在你左右。父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。“久久”的陪伴是最好的礼物。

   对于我们中国的传统节日，我们首先要知道这个节日的存在，到底有什么意义，包含着怎样的价值取向，才会心甘情愿的参与到节日的传承中来。

   我们也要培养孩子的仪式感，培养他们具有一种对幸福的感知能力。过春节的时候，我们要告诉孩子为什么叫春节，为什么要拜年。我们隆重认真地举行这些仪式，孩子就会觉得这个团聚的节日十分重要。等他长大，他也会将这个节日过得有滋有味，并从中体会到幸福。

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